自然科学系１、数学系２、人文科学系５、医学・心理学系７…（私の勝手な区分）。一貫部高２の「学術論文」の選考候補作にざっと目を通させてもらいました。

 

中高一貫部では「プレゼン教育」という探究活動を中１～高２で継続的に行い、最終学年の高２では、個人の独自研究を「学術論文」としてまとめます。年度末ついに提出期限を迎え、学内で選考作業が進んでいるのでした。

 

↓　論文群。先入観を避けるべく生徒名は未記入※題名は加工し消してあります

読んでいくと、

なるほどそんな先行研究があるのか／面白い対象（サブカルチャー）を掘り下げたな／実際に病院に足を運んで調査したんだ／高度過ぎて問いの設定自体が分からない…（数学系）etc.

などと思わせる力作ぞろいです。※詳しく書いてしまうと生徒に「自分が選ばれている？」と判明してしまうのでざっくり

 

掘り下げ方にもう一工夫がいるもの・論理にやや飛躍があるものもないわけではないですが、いくつかは本当の「研究」レベルの入口にある・将来の進路を念頭に取組んでいると思わせる作品がありました。

 

そもそも私こそ高２で彼らのような問題意識や分析視点をもてたかどうか…。こういう教育を高校で受けていたら、私も大学でもう少しスマートな学部卒論が書け、あるいは違った人生を歩んでいたかも（笑）、と読んでいて彼ら彼女らを頼もしく思ったことでした。

 

「学術論文」は中高一貫部内の教員で選考を進め、選ばれた優秀作品は春先に表彰される予定です。