6年間の学習

大宮開成では、中高6年間を3つのステージに分けて、学習カリキュラム・人間教育プログラム・学校行事など、様々な学校活動が計画的に実施されています。学習面では、全クラスとも豊かな教養と確かな発信力を身につけ、希望の大学へ進学するための学力を育成していきます。

第1ステージ（中学1年・中学2年）

【Tクラス】【Sクラス】の編成で、学習習慣や学習方法を確立させ、中学段階の基礎学力を完成させます。

第2ステージ（中学3年・高校1年）

【TXクラス】【Tクラス】【Sクラス】に分かれ、高い志を持った進路意識を確立してくことを目標とします。【TXクラス】は、「NEXT20」プロジェクトとして新たに発足するクラスで、英数特科コースの「最上位クラス」として、東京大学・京都大学・旧帝国大学・東京科学大学・国公立大学医学部医学科などへの現役合格を目指します。英語・数学への豊かな探究心と突き抜けた学力を育成するだけでなく知的好奇心・論理的思考力を刺激する授業・課外活動などを用意しています。

第3ステージ（高校2年・高校3年）

類型別のクラスに分かれ、1人ひとりの生徒に合った現役合格力の完成を目指します。高校2年次に高校段階のおよその学習を終え、高校3年次は演習授業を中心に大学入試の突破力を養います。一般入試だけでなく、希望者には総合型選抜、学校推薦型選抜を通じて入試に挑戦することもできる力を育成します。

中高6年間のカリキュラム

人間教育のモデル図に基づいて、行事等で培われるコミュニケーション、キャリア教育での様々な体験学習、６カ年の計画的な学習を通して、少しずつ自分が社会にどのように関わっていきたいかが見えてくるのが理想です。

中学では徹底した基礎学習を、高１では最適な文理選択ができるように定期的な三者面談、日常的な二者面談を実施。

高２・高３では第一志望大学合格への対策はもちろんのこと、その他の大学の受験の方式についても生徒本人とご家庭と担任とで密に連絡を取らせていただき、性格や体力なども考慮して全ての受験校を一緒に考えていきます。これができるのは、教職員の充実した研修や引継ぎ会議によって成り立っています。毎年卒業する生徒たちの頑張りと、大学受験情勢を分析し、学校の経験値として継承し、ブラッシュアップしていきます。続く後輩も一人でも多く第一志望合格をつかんでほしい。生徒たち、教職員の本気の取り組みによって、多様化する大学受験の中でも、ひとりひとりのレベルや志望に合わせたベストの受験スケジュールを組むことができています。

本校図書館は、「生徒が創る図書館」をテーマに、国語の授業での活動・図書委員会の活動を基本として、生徒による積極的な読書・発信に力を入れています。
特色は、まず、専任の常駐の司書が選書や授業のサポートできること。探究や授業活動との連携も強みです。授業での図書館利用は、毎月20件以上を数える。“生徒が創る図書館”というコンセプトの活動としては、次のような活動が人気です。

選書ツアー

図書館開館以来10年間、毎年2回、大型書店に本の買い付けをする行事です。この企画に行きたくて図書委員に入る生徒も多数。

ブックマンション

図書委員が自らのスペースを1年間管理する仕組みです。棚一面に図書委員のコーナーが並ぶので“マンション”と呼んでいます。

電子図書館

電子書籍サービスを公立学校で導入している地方公共団体の割合が8.5%（株式会社リベルタスコンサルティングによる）であった令和4年度から電子図書館を導入し、毎年250冊程度を購入しています。

外部との連携

地域の校外施設との連携としては、図書館開館10周年を記念して、さいたま市立大宮図書館での展示企画、紀伊国屋書店さいたま新都心店での展示企画を実施しました。

受賞歴

• 令和8年度「子供の読書活動優秀実践校　文部科学大臣表彰」受賞

• 令和7年度「第17回 高橋松之助記念『朝の読書大賞』」大賞受賞

• 令和6年度「第16回 高橋松之助記念『朝の読書大賞』」優秀校